为有效缓解我院学生心理压力，疏导不良情绪，引导学生树立积极健康向上的生活态度，预防学生中可能出现的心理危机。我院积极推进“宅家有道”鹰翔心理援助计划。
一、联合校、内外专家，形成工作合力
强强联手，形成工作合力。积极联系对接我院的校内专家王宝银书记、校外专家东方医院高海燕医生，寻求帮助与支持，为我院进行心理健康工作提供深厚的知识储备与技术支持。
二、打造心理工作队伍，构筑心理防线
打造“辅导员+学生干部”两支队伍。通过线上的形式开展“辅导员心理技能专题培训”、“疫情期间心理信息员专题培训”等活动，不断增强辅导员与心理信息员的心理健康知识，提升其识别、干预心理异常的能力，不断促进朋辈心理辅导工作，切实增强朋辈心理辅导工作的实效性。
三、宣传心理防护知识，提升健康素养
构建“线上线下”两个宣传平台。利用“幸福充电器”微信平台，每天推送心理健康理论知识、心理调适方法等内容，提升在校生的心理健康素养。线下开展送“心理知识”到宿舍活动，值班辅导员将心理健康宣传彩页送到学生宿舍，让学生感受到学院、老师的关心与关爱。“线上线下”一体化实现教育的全覆盖，增加教育的吸引力，使学生能够方便、快捷的获取心理学知识，寻求心理学专业帮助，参与心理学实践活动。
四、开展心理健康活动，丰富课余生活
封校不封爱，为丰富学生校园生活，满足学生精神需求，我院引入积极心理学概念，打造形式新颖、内容丰富、贴近学生需求的活动。在遵守疫情防控的基础上，学生百花齐放，各显神通，通过体育锻炼、宿舍音乐会、心理电影展播等形式，找到生活乐趣，养成健康生活习惯。
五、畅通心理求助渠道，关注异常学生
为有效减少心理危机事件的发生，各年级辅导员对心理普查中红色、橙色预警的学生，进行认真梳理、排查，同时针对心理异常学生，辅导员“点对点”联系，传递关心、关注、关爱。通过QQ、微信等多种渠道推送学校心理健康服务热线及心理咨询方式，确保每一位同学在需要的时候都能够得到心理援助。
春光正好，春山可望。严冬总会过去，春天如约而至，让我们携手同心，拥抱盎然的暖阳。
