为进一步推动高校教师专业发展和教学能力提升,促进信息技术与学科教学融合,推进数字化优质教学资源共建共享,根据学校《关于举办2019年全省高校微课教学比赛的通知》(苏教技研〔2019〕5号)要求的文件精神,bat365在线平台于7月中下旬组织开展了2019年微课教学比赛,共有13项作品参加本次比赛。参赛教师制作了时长5-10分钟,具有简明易懂、短小精趣、主题鲜明、设计新颖等特点的微课作品,并按要求提交视频、申报书和教学设计(教案)文稿等3个材料。在经过教师1个半月的积极准备及校内专家评审,最终评出一等奖1项、二等奖3项、三等奖4项,超声诊断教研室被评为“最佳组织奖”,并择优推荐其中的4项微课作品参加校级比赛。
此次微课比赛的成功举办,有利于促进信息技术与学科教学的深度融合,推动教师专业发展和教学能力提升,提高我院教学效果和教学质量。
获奖代表合影
最佳组织奖
获奖代表作品